EDUCAÇÃO E TEXTO LITERÁRIO: INSCRIÇÕES AFRO-BRASILEIRAS NA LITERATURA

Abstract

This research aims to discuss the relevance of the use, in the context of the classroom, texts considered non-canonical. Aim is to present the literary writing as a legitimate means of blacks assert their place of producers and consumers of texts and thus be recognized as authors and readers in the loop of literature and culture.

Esta pesquisa tem por objetivo discutir a pertinência do uso, no contexto de sala de aula, de textos considerados não-canônicos. Pretende também apresentar a escrita literária como meio legítimo de os negros afirmarem seu lugar de produtores e consumidores de textos e, assim, serem reconhecidos como autores e leitores no circuito da literatura e da cultura.