A HIPERSEXUALIZAÇÃO DA JUVENTUDE NEGRA: RACISMO, CONSTRUÇÃO DE AFETOS E SUBJETIVIDADES.

dc.contributor.advisorCARLOS HENRIQUE DOS SANTOS MARTINS
dc.contributor.advisorCategoryPERMANENTE
dc.contributor.advisorCountryBrasil
dc.contributor.advisorOnBoardSim
dc.contributor.advisorTypeDocente
dc.contributor.authorBIANCA TOSCANO DE SOUZA
dc.contributor.principalAdvisorSim
dc.contributor.referee1CARLOS HENRIQUE DOS SANTOS MARTINS
dc.contributor.referee2ROBERTO CARLOS DA SILVA BORGES
dc.contributor.referee3SONIA BEATRIZ DOS SANTOS
dc.date.accessioned2026-07-23T15:05:58Z
dc.date.issued24/11/2021
dc.date.orientationEnd24/11/2021
dc.date.orientationStart26/08/2019
dc.description.abstractThe present dissertation has as general objective to produce a critical analysis despite the social imaginary in relation to the body of the young black person in order to deconstruct normalizations that cause suffering. The specific objectives were identified as consequences of hypersexualization in the formation of sexuality and subjectivity of black youth and to assess whether an experience with racism is reflected in some type of behavior of black and black youth. In order to distort the work, I start with questions despite some behavior observed in the young people who attend the Wakanda event in Madureira. My main question was whether young people who have their bodies hypersexualized and crossed by racism are able to develop their subjectivity and their sexuality in a healthy way or can they be vulnerable to the subordination of their behavior and feelings. My hypothesis is that the subjects who go through this violence carry these marks or traumas throughout their lives, according to Laplanche; Pontalis (1986) trauma consists of an event in life adapted by the intensity of intervention of the external element and by the incapacity of the respondent in an adequate way, and the way that we black people respond to these traumas is through silence , but if the mouth is silent, the body speaks. According to Well (2003), a nonverbal language is one in which we interact through gestures, facial expressions and body postures.en
dc.description.abstractA presente dissertação tem por objetivo geral produzir uma análise crítica a despeito do imaginário social em relação ao corpo do(a) jovem negro(a) afim de desconstruir normalizações que causam sofrimento. Os objetivos específicos foram identificar as consequências da hipersexualização na formação da sexualidade e da subjetividade da juventude negra e avaliar se a experiência com o racismo reflete em algum tipo de comportamento dos jovens negros e negras. Para elaboração desse trabalho parto de questionamentos a despeito de alguns comportamentos observado nos jovens que frequentam o evento Wakanda in Madureira. Meu questionamento principal era se, os jovens que tem seus corpos hiper sexualizados e atravessadas pelo racismo são capazes de desenvolver sua subjetividade e sua sexualidade de maneira saudável ou podem estar vulneráveis a subalternização de seus comportamentos e sentimentos. Minha hipótese é que os indivíduos que passam por essas violências, carregam essas marcas ou traumas, por toda a vida, segundo Laplanche e Pontalis (1986) o trauma consiste em um acontecimento na vida caracterizado pela intensidade de intervenção do elemento externo e pela incapacidade de o sujeito responder de forma adequada, e a forma que nós, negros (as) respondemos a esses traumas, é através do silencio, mas sea boca cala, o corpo fala. Segundo Well (2003) a linguagem não-verbal é aquela em que interagimos por meios de gestos, expressões faciais e posturas corporais.pt
dc.description.refereeCount3
dc.description.sponsorshipCount1
dc.format.pages99
dc.hasResearchProjectMídia, narrativa e identidade: raça e racismo numa perspectiva sócio-discursiva
dc.identifier.capes31022014006P6
dc.identifier.lattesAdvisor6052243980368875
dc.identifier.lattesReferee16052243980368875
dc.identifier.lattesReferee20638289717015836
dc.identifier.lattesReferee38633230637573457
dc.identifier.orcidReferee30000-0002-4354-5954
dc.identifier.other11264623
dc.identifier.pg204619
dc.identifier.urihttps://repositorio.cefet-rj.br/handle/123456789/405
dc.language.isopt_BR
dc.publisherCENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA
dc.publisher.institutionCENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA
dc.publisher.institutionSiglaCEFET-RJ
dc.publisher.institutionSiglaAuthorCEFET-RJ
dc.publisher.programRelações Étnico-Raciais
dc.rightsAberto
dc.status.consistentSim
dc.subjectREPERTÓRIOS ARTÍSTICOS E CULTURAIS NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES ÉTNICO-RACIAIS
dc.subject.cnpqINTERDISCIPLINAR
dc.subject.concentrationRELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
dc.subject.keywordsHypersexuality
dc.subject.keywordssubjectivity
dc.subject.keywordsblack youth
dc.subject.keywordsrace
dc.subject.keywordsracism.
dc.subject.keywordsHipersexualidade
dc.subject.keywordsjuventude negra
dc.subject.keywordsraça
dc.subject.keywordsracismo e subjetividade
dc.titleA HIPERSEXUALIZAÇÃO DA JUVENTUDE NEGRA: RACISMO, CONSTRUÇÃO DE AFETOS E SUBJETIVIDADES.
dc.typeDISSERTAÇÃO

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