GESTÃO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADA À INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM POR CENÁRIOS

dc.contributor.advisorILDA MARIA DE PAIVA ALMEIDA SPRITZER
dc.contributor.authorLUIZ CLAUDIO DIOGO REIS
dc.contributor.referee1ILDA MARIA DE PAIVA ALMEIDA SPRITZER
dc.contributor.referee2CRISTINA GOMES DE SOUZA
dc.contributor.referee3ALVARO CHRISPINO
dc.contributor.referee4CARLOS HENRIQUE FIGUEIREDO ALVES
dc.contributor.referee5FATIMA BAYMA DE OLIVEIRA
dc.date.accessioned2026-11-12T12:13:03Z
dc.date.issued01/03/2012
dc.description.abstractNa Sociedade da Informação, a utilização de recursos de Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) pelas organizações tem-se mostrado como um instrumento de implementação de melhorias nos processos, produtos e serviços prestados aos stakeholders. No âmbito das Instituições Federais de Ensino Superior, em que a Educação se caracteriza como a atividade fim, o uso de novas tecnologias pode fomentar positivamente a prática educativa e de gestão administrativa. Nesse contexto, a partir da necessidade de alinhar e integrar o planejamento estratégico de TIC ao planejamento institucional, a gestão de recursos de TIC em Instituições Federais de Ensino Superior representa um fator essencial para essas organizações atingirem seus objetivos e desafios estratégicos. Sob essa perspectiva, esse trabalho teve como objetivo prospectar cenários futuros para a gestão de TIC no CEFET/RJ utilizando um modelo exploratório como instrumento de avaliação. O estudo de caso foi desenvolvido sob a forma de uma pesquisa participativa. Os dados foram coletados utilizando surveys e entrevistas com gestores e técnicos. O diagnóstico da gestão de TIC foi realizado a partir de uma análise qualitativa e descritiva das informações. O resultado da pesquisa evidenciou que fatores como políticas, investimentos, liderança, estrutura e cultura organizacional, capacitação de pessoal e disponibilidade de recursos tecnológicos impactam o atingimento das metas e dos objetivos estratégicos da instituição na busca de se manter tecnologicamente atualizada. Considerando a importância do CEFET/RJ como uma instituição produtora e disseminadora do conhecimento e que mudanças na sociedade e na educação são originadas pela introdução de novas tecnologias, a utilização da técnica de cenários normativos aplicada à gestão de TIC na instituição, a partir de uma visão coletiva, configurou-se como um instrumento apropriado para o planejamento estratégico no CEFET/RJ, contribuindo para a melhoria de seus processos de natureza tecnológica.
dc.description.refereeCount5
dc.format.pages132
dc.identifier.capes31022014001P4
dc.identifier.lattesReferee22056264615309863
dc.identifier.lattesReferee33442803584924686
dc.identifier.orcidReferee20000-0002-8996-8768
dc.identifier.orcidReferee30000-0001-9914-3471
dc.identifier.pg705
dc.identifier.urihttps://repositorio.cefet-rj.br/handle/123456789/1038
dc.language.isopt_BR
dc.publisherCENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA
dc.publisher.institutionCENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA
dc.publisher.institutionSiglaCEFET-RJ
dc.publisher.institutionSiglaAuthorCEFET-RJ
dc.publisher.programENGENHARIA DE PRODUÇÃO E SISTEMAS
dc.rightsFechado
dc.subject.cnpqENGENHARIAS III
dc.subject.concentrationTECNOLOGIA, GESTÃO E INOVAÇÃO
dc.subject.keywordsTecnologia da informação e comunicação
dc.subject.keywordsPlanejamento estraté
dc.titleGESTÃO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADA À INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM POR CENÁRIOS
dc.typeDISSERTAÇÃO

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