COMO PENSAR O RACISMO ATRAVÉS DOS CONCEITOS DE EXISTENCIALISMO E LIBERDADE EM SARTRE: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA
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CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA
Resumo
How to think racism through the concepts of existentialism and freedom in Sartre: a glance at brazilian education. This project aims at thinking about racism through the concepts of existentialism and freedom of the French philosopher Jean-Paul Sartre (1905-1980). Sartre fought anti-black racism and social injustices in general. In Brazil, racial prejudice is still too present even 130 years after the slavery abolition (1888). Our goal is to show that, through the ideas of existentialism and freedom in Sartre, we can reflect philosophically on racism and its negative impacts on the lives of black people. As Sartre was an author who used to write novels, we took advantage of this bias to work on the production of a philosophical novel with high school students. The objective will be the creation of a story, in which the theme is racism, based on the existentialism and freedom in Sartre, previously discussed in classes. The intention is to promote literary production in a way that it adds value to students' sociocultural formation, promoting critical thinking and reflecting anti-racist philosophical practices. This project aims at assisting the implementation of Law 10.639/03, which established the obligation of Afro- Brazilian and African History and Culture in all teaching modalities and levels of education.
Este projeto tem como objetivo pensar o racismo através dos conceitos de existencialismo e liberdade do filósofo francês Jean-Paul Sartre (1905-1980). Sartre combateu o racismo antinegro e as injustiças sociais de modo geral. No Brasil, o preconceito racial ainda é muito forte, passados 130 anos da abolição dos escravos (1888). A nossa meta é mostrar que, através das ideias do existencialismo e liberdade em Sartre, podemos refletir filosoficamente sobre o racismo e seus impactos negativos na vida das pessoas negras. Como Sartre foi um autor que escreveu romances e novelas, aproveitamos esse viés para trabalhar a produção de uma novela filosófica junto com os alunos do Ensino Médio. O objetivo será a criação de uma história, em que o tema seja o racismo, tendo como base o existencialismo e a liberdade em Sartre, previamente debatidos em sala de aula. A intenção é promover a produção literária de forma que agregue valor na formação sociocultural dos estudantes, promovendo o pensamento crítico e refletindo práticas filosóficas antirracistas. Esse projeto visa auxiliar a implementação da Lei 10.639/03, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura-Afro-Brasileira e Africana em todas as modalidades de ensino e níveis de educação.
Este projeto tem como objetivo pensar o racismo através dos conceitos de existencialismo e liberdade do filósofo francês Jean-Paul Sartre (1905-1980). Sartre combateu o racismo antinegro e as injustiças sociais de modo geral. No Brasil, o preconceito racial ainda é muito forte, passados 130 anos da abolição dos escravos (1888). A nossa meta é mostrar que, através das ideias do existencialismo e liberdade em Sartre, podemos refletir filosoficamente sobre o racismo e seus impactos negativos na vida das pessoas negras. Como Sartre foi um autor que escreveu romances e novelas, aproveitamos esse viés para trabalhar a produção de uma novela filosófica junto com os alunos do Ensino Médio. O objetivo será a criação de uma história, em que o tema seja o racismo, tendo como base o existencialismo e a liberdade em Sartre, previamente debatidos em sala de aula. A intenção é promover a produção literária de forma que agregue valor na formação sociocultural dos estudantes, promovendo o pensamento crítico e refletindo práticas filosóficas antirracistas. Esse projeto visa auxiliar a implementação da Lei 10.639/03, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura-Afro-Brasileira e Africana em todas as modalidades de ensino e níveis de educação.